不同人格特質的孩子不同的教育秘訣！

對照看看，你家寶貝是那種類型？
接下來就要教各位家長方法了，你要怎麼激勵你的孩子?

如果你的孩子是控制型

第一個要立場堅定、態度和緩。不可以用命令式的口氣，要用問句，商量、徵詢的口氣。再來引導式的選擇；第三個要給他下決定的權力，當你給孩子A或B或C的時候你就是把控制的權利給到孩子了對不對，好，再來要激發他的成就動機，要在別人面前要不斷不斷地稱讚他。
你要在別人面前不斷的激勵他，如果他有犯錯，你要把他拉到小房間跟他單獨的會談，不要在別人面前就罵他打他，因為他非常的愛面子，我們要針對不同人格特質的方式對待你的孩子。

如果你的孩子是樂觀型

可能他的計畫能力比較差，所以你要跟他說YES…YES…BUT，但是你在看動畫片之前，要先把回家功課做好。你如果你沒有給他但是，他就一直看動畫片，看到他要睡覺之前，才開始草草的把功課寫完。
所以對於樂觀型的孩子，我們要教他會去計畫一天的時間，你要幫他踩刹車。所以誇張的肢體語言，他非常喜歡別人稱讚他。如果他犯錯了，你要說媽媽相信你，下次你絕對不會犯同樣的錯誤，因為你是全世界最棒的孩子。

如果你的孩子是安全感型

他需要不斷的陪伴，因為他自信心比較不足，所以你陪著他做功課，陪著他看故事書，陪著他玩玩具，他會心裡非常的有安全感，他會做的更好。
你要讓他有拒絕的勇氣，用不誇張的讚美，鼓勵他經常表達，儘早為工作儲蓄。因為他很容易緊張，他為了追求那個安全感，他會常常很著急，所以我們要給他充分的時間，舉一個例子，如果我知道我的孩子他是安全感型，動作比較慢，我知道他出門穿鞋子至少半個小時，你可不可以十分鐘之前告訴他寶寶我要出門，你要給他充分的時間，半個小時前你要跟他說，寶寶你看現在8：30了，9點鐘我們要出門，你要給寶寶充分的時間。

如果你的孩子是組織型

組織型孩子就要給予經常的參與，這個參與跟陪伴是不一樣的，所謂的參與就是計畫。組織型的孩子你不用擔心，他自己的玩具他會歸類，收拾得非常好。你只要跟他經常的參與計畫，寶寶我們這個週末去哪裡玩好不好，然後我們帶什麼樣的東西，帶什麼餅乾，帶什麼糖果，我們禮拜五晚上爸爸媽媽就先帶你去超市，我們先把這些東西買好。你給他這樣的參與跟計畫，對一個組織型的孩子會是一個很好的方法。
組織型的孩子，他自立性很強，自我要求很強，他今天即使考98分都會難過的不得了，為什麼我沒有考100分，那這種孩子比較容易鑽牛角尖。所以組織型的孩子不需要給他設定目標，因為他對自我的目標和自我的計畫能力是很強。如果是組織型的孩子，你只要問他，寶寶你告訴媽媽或者告訴爸爸，你今天想做什麼，今天什麼計畫，為什麼這樣做，他都會有一套道理告訴他，你不要給他壓力。

以上是針對不同類型的孩子不同的教育方式，建議父母應多跟孩子溝通，多多瞭解孩子。看看你的教育方式哪裡需要調整~