教養知識庫
早期教育 | 培養不同階段兒童的社交能力
社交能力雖然是與生俱來，但仍會受到個人天生氣質影響，面對新的人、事、物，部分孩子會很開心、好奇的接觸，願意主動踏出第一步去探索，但也有部分孩子必須要透過觀察才會往前邁進，只要面對陌生人就會表現出敏感的情緒反應，甚至退縮、逃避，孩子的反應強度可能會很微弱或很強烈，經由累積社交互動的經驗，是養成社交能力的重點。 宇寧 ...more
早期教育 | 傾聽兒童感統教育【下篇】
3. 肌肉關節覺： 與前庭覺密切相關的是骨骼、肌肉關節覺，它能提供我們對身體委實的認識。肌肉關節覺的作用可使我們能有技巧地引導我們的手或腳動作，而不需要用眼睛看著每個動作。 例如：當我們坐在椅子上時，我們可以自動地調整姿勢以避免從椅子上跌下來。當我們握筆寫字、扣扭扣、使用湯匙及梳子時，可很有技巧地在手中操作，不 ...more
早期教育 | 傾聽兒童感統教育【上篇】
“感覺統合”是描述大腦內發生的過程，常被使用於感覺統合功能異常及神經缺損的人，Dr.Ayres假設在正常發展及高層次技巧發展之前必須基本的感覺系統發展良好，且在腦內整合這些訊息，假如這三個系統（前庭系統、肌肉關節系統、觸覺系統）作用良好，高層次技巧（包括學術學習能力及動作發展）則會有很好之發展表現。因此，感覺統合的發 ...more
早期教育 | 提升專注力 多遊戲、別過度學習
現在常有憂心、生氣或受挫的父母無奈地問：“孩子為什麼不專心？”其實父母最想知道的是：不專心的原因是否可很快檢測出來？不專心是否有機會快速的改善？ 要回答上述問題，可能要先瞭解何謂“不專心”？大腦是負責專注力的中樞，但一個人要集中心志，其實是極為複雜的機制。舉例來說，單純因聽力不好、近視、過敏等症狀， ...more
早期教育 | 孩子的想像力無價 – 如何透過音樂活動培養孩子的想像力？【下篇】
1. 玩樂器、找樂器、做樂器 在家可以使用簡單的樂器搭配上不同的兒歌跟孩子們一起玩樂器。除了買來的樂器以外，建議爸爸媽媽可以拿家中的物品來當樂器，例如：用鼓棒敲保鮮盒、垃圾桶等等，這些垂手可得的物品，讓孩子們發揮想像力，看看哪些東西可以拿來當樂器。 除此之外，跟孩子們一起製作自己的樂器也是相當好的方法，例 ...more
早期教育 | 孩子的想像力無價 – 如何透過音樂活動培養孩子的想像力？【上篇】
愛因斯坦曾說過：想像力比知識更重要。對於一個物理學家而言，為什麼會認為想像力如此重要呢？他認為知識是有限的，但想像力卻可包含世界上的很多事物，並且推動進步。很多人認為想像力僅跟繪畫、設計和音樂等等藝術相關領域有關，但嚴格說來，想像力也是科學研究的一個因素。 在做任何的研究，提出一個假設通常比解決一個問題來 ...more
早期教育 | 多給機會練習 提升感統能力【下篇】
就像小嬰兒包尿布時，明明尿布中已有屎有尿，不過，他不會因覺得不舒服而哭鬧，使得父母有時會忘記幫他更換尿布，容易造成尿布疹。 或即使跌倒受傷了，也不會因為痛而哭泣，等到父母發現孩子有瘀青傷痕時，也許是一兩天後的事了。 孩子會一直在嘗試中，讓自己的感統能力不斷進步，當10歲時，整合的表現將趨於穩定，在這之前，尤 ...more
早期教育 | 多給機會練習 提升感統能力【上篇】
現代很多父母為了孩子的感覺統合更好，而願意花費金錢上各種課程，實際上，對一般的孩子來說，只要父母在平日多給予機會讓他練習，讓感覺與肢體動作得到良好的整合及發展！ 究竟什麼是“感覺統合”？ 簡單來說，就是各項感覺能與肢體動作做整合，感覺就是各項知覺，當大腦整合觸覺、視覺、聽覺、嗅覺、味覺、本體覺與前庭覺 ...more
感覺統合異常是一種疾病嗎? (下篇)
【前庭覺】整合不良的孩子，可能平常需要不斷的動作才能滿足大腦的需求，因此在教室內常常坐不住，甚至搖晃椅子影響大家，對於這樣的孩子可以利用上課中間讓孩子起來活動，像是幫忙收玩具，或者幫忙發書本，這都可以滿足大腦所需而讓孩子能夠短暫穩定。 另一個族群是對於感覺統合過度敏感的孩子，他們通常是不太敢動的，因此大腦反應速度 ...more
感覺統合異常是一種疾病嗎?【上篇】
小典（化名）是筆者治療多年的個案，從幼稚園中班開始，一直到小學四年級，在這段不算短的過程中，從感覺統合治療為基礎，目標在小典能夠好好學習。 記得在幼稚園階段，小典總是認為在上游戲課，但是到了小學二年級，小典接受治療的時間變少了，一方面是進步到一個程度，另一方面是我們增加了與小典媽媽的談話時間，希望從感覺統合為出發點， ...more
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