【第二階段】學會分享之前，請讓孩子先學會拒絕！

教孩子說出合理的拒絕理由！
用平和的態度去獲得別人的理解。
 
進入第二個階段了，我覺得我要教會孩子做一個從容說「不」的謙謙君子。
 
這一天，孩子又拿著「支離破碎」的變形金剛回來，顯得極其沮喪，一臉淚痕的問我：「媽媽，我下次能不能不借玩具給小朋友玩了？」
 
我知道這是他心愛的玩具之一，他的內心一定有一個超級響亮的聲音在說「我不要借玩具給你玩！」
 
但如果孩子直接把內心的這句話吶喊出來，我覺得不太妙：
 
一是，孩子生硬地說不借的話，小朋友肯定會指責他小氣，一群小朋友都開始不跟他玩了，孩子會比較受傷，覺得拒絕是一件會失去朋友的事。
 
二是，我想慢慢教會孩子勇敢表達自己的內心，說出自己的想法，去贏得對方的認可，試著讓對方去理解。
 
最後，我這樣對孩子說：「你可以不借給小朋友玩，因為這是你的玩具。你可以說，這是我非常喜歡的玩具，我怕你們不小心給摔壞了，我會很傷心，所以，我不想借。」
 
孩子重復了好幾遍，笑著說，記住了。
 
下一次在小區花園，孩子說出拒絕分享玩具的理由後，小夥伴們紛紛開始跟他商量，一定會好好愛惜，絕對不會摔了。
 
看著孩子們有商有量的討論，我覺得拒絕並不會影響孩子分享玩具的狀態，反而讓他們在分享時，更懂得珍惜。
 
意外的是，孩子說要監督小夥伴們玩玩具，不自覺給了他一次當小領導的機會，讓他格外自信。
 
最後一回；第三階段：下篇分享給您～